Programme Erasmus : sélection du projet Formation et Enseignement Supérieur pour la Transition énergétique dans les territoires Insulaires et en Indianocéanie (FESTII)
Le projet Formation et Enseignement Supérieur pour la Transition énergétique dans les territoires Insulaires et en Indianocéanie (FESTII) a pour objet de permettre aux établissements d'enseignement supérieur des Comores, de Madagascar et de l'île Maurice, de contribuer à la transition et à l'autonomie énergétiques de leur territoire. FESTII est un projet de renforcement des compétences des ressources humaines dans le domaine des Energies renouvelables et de l'efficacité énergétique. Initiative née sous l'impulsion de la Commission de l'Océan indien, le projet FESTII a été sélectionné dans le cadre du programme "Erasmus+ Renforcement de capacités" de l'Union Européenne. Déployé sur une durée de 3 ans à compter de 2020, FESTII bénéficiera d'un financement de près de 826.000euros. La coordination est assurée par la Direction régionale Océan Indien de l'Agence universitaire de Francophonie.
Les états insulaires de l'Indianocéanie sont très dépendants de l'importation de combustibles fossiles, avec de graves répercussions sur le coût de l'énergie comme sur l'empreinte carbone. L'un des grands enjeux de ces pays est d'accéder à des sources d'énergies renouvelables, augmentant leur indépendance économique dans une logique de développement durable. Cette transition énergétique nécessite la mise en oeuvre conjuguée de plusieurs leviers dont celui des formations pour couvrir les besoins en compétences requises.
Pour répondre à cet enjeu, tout en insufflant une dynamique régionale, la Commission de l'Océan indien et l'Agence universitaire de la Francophonie ont réuni 5 établissements d'enseignement supérieur des 3 pays de la zone Océan indien : Comores, Madagascar et Maurice dans le cadre du projet Formation et Enseignement Supérieur pour la Transition énergétique dans les territoires Insulaires et en Indianocéanie (FESTII).
FESTII a pour objectif de permettre aux établissements d'enseignement supérieur (EES) de contribuer à la transition et à l'autonomie énergétiques de leur territoire par le renforcement de compétences des ressources humaines dans le domaine des Energies renouvelables (EnR) et Efficacité Énergétique (EE).
Le dispositif de renforcement de capacités mis en place dans le cadre de FESTII a comme point d'ancrage le corps enseignant. Le corps enseignant ainsi renforcé est appelé à :
-moderniser le contenu et les pratiques enseignantes en restant en lien permanent avec les professionnels du secteur et en introduisant des innovations pédagogiques/technologiques sur les EnR-EE ;
-cerner tous les paramètres participant à une meilleure employabilité des diplômés dans le domaine des EnR-EE, qu'ils choisissent la voie professionnelle ou la voie entrepreneuriale. Il est appelé à la conception d'un catalogue régional de formation continue et à la mise en place de dispositif d'accompagnement à l'autoentrepreneuriat ;
-élargir son champ de compétence puisque en plus d'être dédié à concevoir et dispenser des enseignements, il est également appelé à s'adresser à un public large en mettant en place des actions de sensibilisation à la transition énergétique ;
-constituer le 1er réseau universitaire dédié aux EnR-EE dans les milieux insulaires : dont le noyau dur est le consortium des établissements d'enseignement supérieur (EES) impliqué dans le projet FESTII et qui a vocation à s'élargir à tous les EES intéressés.
La Direction régionale Océan Indien de l'Agence universitaire de Francophonie est chargée de la coordination de FESTII. La mise en oeuvre du projet repose sur un principe participatif et en concertation permanente avec l'ensemble des partenaires.
Les partenaires du projet :
*Institut supérieur de Technologie d'Antananarivo
*Institut supérieur de Technologie d'Antsiranana
*Université des Comores
*Université des Mascareignes Université de Maurice
*Université des Açores
*Université de la Laguna
*Université de la Réunion
*Commission de l'Océan indien
*Agence universitaire de la Francophonie
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